Une formation en psycho-sexologie qui explore de nombreuses problématiques
La formation aborde notamment les principales difficultés sexuelles rencontrées en consultation :
- troubles du désir ;
- difficultés érectiles ;
- éjaculation précoce et anéjaculation ;
- anorgasmie ;
- vaginisme ;
- dyspareunie ;
- douleurs vulvaires.
Le programme va également au-delà des dysfonctions sexuelles pour explorer différentes dimensions de la sexualité humaine :
- sexualité et vie de couple ;
- grossesse, postpartum et PMA ;
- violences sexuelles et conjugales ;
- addictions et comportements sexuels problématiques ;
- sexualité et psychotraumatismes ;
- personnes trans, orientations sexuelles et identités de genre ;
- sexualité et maladie, handicap, traitements ou vieillissement.
L’hypnose, la relaxation et Séléma font également partie des outils abordés dans le parcours.
→ Découvrez le programme complet de la formation
Une approche de la sexothérapie qui prend aussi en compte les traumas
Les problématiques sexuelles peuvent parfois s’inscrire dans une histoire traumatique ou être liées à des expériences qui ont laissé des traces sur le corps, les émotions ou les relations.
La formation permet donc d’approfondir les psychotraumatismes et les traumas complexes, ainsi que leurs répercussions sur la sexualité.
Vous découvrez notamment Séléma, une approche développée au sein de l’Eipsho pour accompagner les traumas simples et les traumas complexes, à partir de mouvements alternatifs et d’outils inspirés notamment de l’EMDR, de l’hypnose et des thérapies brèves.
Se former depuis Angoulême sans multiplier les déplacements
La majorité du parcours peut être suivie depuis Angoulême, en parallèle d’une activité professionnelle.
Les temps de pratique en présentiel sont regroupés sur une semaine par an en Corrèze, à moins de trois heures de route d’Angoulême. Cette organisation permet de conserver un véritable temps de pratique et de rencontre avec le groupe tout en limitant les déplacements pendant l’année.
Les promotions comptent 8 personnes maximum, avec des temps d’échanges, de mises en situation et de travail autour de situations concrètes.
